腾讯为其“腾讯成长守护平台”增添了新的模式！腾讯官方微信官方账号近日发布，公布了腾讯成长守护平台两年的“星星守护”方式，在今天进行了技术测试。通过选择“星星守护”提供的相关功能，教师可以了解学生的游戏行为习惯，从而更好地指导学生平衡学习与娱乐的关系。

教师端操作指南

① 进入星星守护，注册手机号，选择学校、班级、班级，为学生推送加班邀请；

② 批量关联班级学生游戏账号，查看学生游戏时间和消费，及时掌握学生游戏行为；

③ 根据系统推送的日报，整合学生情况给予必要的指导和帮助。

学生操作指南

① 学生进入星星守护，在老师的指导下加班；

② 学生可以在老师的指导下查询自己的游戏情况，管理游戏时间和消费，塑造自我驱动力。

如果学生长期接受“非常父母”模式下的父母控制，平台以父母设置的管理制度为准，学生只能查看，不能设置。

完善三大功能模式的守卫体系

腾讯成长守护平台于2017年2月推出，逐步完善各种功能和服务，为引导未成年人健康上网提供了多种可选工具。

父母管理机制-非常父母

给腾讯游戏和微信游戏的游戏时间、游戏消费通知、查询和管理功能。

亲子共创方式——WeTeam

父母和孩子可以建立在线小组，共享游戏数据，承诺游戏持续时间，塑造健康的游戏习惯。

互动教学模式-星星守护守护

教师可以培养学生的健康游戏行为，帮助管理学生的游戏行为，塑造学生的自我管理能力。

为了引导学生更好地实现自律目标，根据目前的测试标准，如果学生因接触设定的游戏时间而被踢出去，并且有“一小时的理性时间”，他们不能立即改变时间。

构建家校协作平台，共同塑造健康的互联网习惯

近年来，移动互联网的发展为孩子们掌握世界增添了一扇窗口。但腾讯也关注如何引导孩子有效利用互联网，塑造理性健康的娱乐习惯，这也成为亲子教育和学校德育的重要课题。

此前，腾讯成长保护平台团队在两个月内走访了6个省市14所中小学，全面了解了学校塑造学生健康互联网习惯的要求和难点，并与100多名师生进行了深入采访。研究结果表明，除了教学外，许多教师还希望与家长密切合作，为学生的社会生活指导、心理健康指导和青少年教育提供一定的指导和帮助。因此，腾讯成长保护平台试图建立家校协作平台，探索教师与学生自我管理的互动模式，为教师提供可选的作用，共同培养未成年人的健康游戏习惯。