阅读下面的材料，根据需要创建。

电子竞技是网络游戏赛事实现“比赛”的活动。IG电子竞技俱乐部获得2018年英雄联盟世界总决赛冠军，高中生小明非常兴奋地观看了决赛直播。小明的妈妈很担心——虽然IG夺冠值得祝贺，但会不会成为小明沉迷游戏的借口？

以上材料触发了你怎样的想法和思考？请给小明的妈妈写一封信，解释她的困惑或者给他一些指导小明的建议。

规定:选择视角，构思清晰，建立风格，自制标题；不需要套作，不要抄袭，不要泄露个人信息；不少于800字。

2.范例：

大姐：

你好！

电子竞技曾经被贴上无所事事的标签。许多家长认为电子竞技是他们心中的仇恨，因为他们的孩子对它感兴趣，耽误了他们的学习和未来。姐姐，今天我想和你谈谈电子竞技。

IG电子竞技俱乐部在2018年英雄联盟世界总决赛中获得冠军。这个消息很快在互联网上爆炸。间距赛已经过去了很多天，但这个消息在互联网上或广为人知。甚至一些根本没有玩过英雄联盟的吃瓜者也通过各种方式了解了这个信息。中国电竞登上全球巅峰，LPL获得了期待已久的世界大赛，有多少已经作战或弃坑的玩家纷纷流泪。

英雄联盟这个游戏已经出去很长一段时间了，从2011年9月国家服务发布到今天一直很热，继续有玩家放弃坑和新玩家，我逐渐玩英雄联盟也在S2，古代朋友水平不是很高，随着玩家的增加，我们也关心世界决赛，我们必须忘记2013年世界决赛，来自中国的皇家队进入了决赛，但最终输给了SKT，赢得了亚军，这已经成为我们英雄联盟球员的痛苦。因此，当IG代表LPL和中国赢得世界大赛时，玩家的兴奋通过互联网席卷了各种朋友圈。因此，虽然我们不在现场观看比赛，但我们也能感受到荣誉感。

电子竞技曾经被贴上无所作为的标签。很多家长把电子竞技当成心中的仇恨，怕孩子对它感兴趣。但我想说的是电子竞技和一般网络游戏的区别。首先，游戏是每个人都可以随时随地玩的空闲工具(电脑、手机等)。).人们通过在虚拟环境中竞争角色扮演来追求幸福。电子竞技是一项运动，由一些设备（配置硬件、网络、鼠标键盘等）进行人类抵抗和竞争。电子竞技是由公开公正的比赛选择和分配的，最终甚至可以代表国家参加世界级的比赛，可以培养每个人为国家赢得荣耀的自豪感和社会责任感。真正的电子竞技不是普通的日常娱乐游戏，玩家和电子竞技玩家每天进行系统有规律的练习，这种训练是加强玩家的手、大脑、眼睛，锻炼玩家的反应速度也有团队合作水平，所以专业玩家和普通玩家不再是一个水平。就像慢跑一样，大多数人都会慢跑，但当慢跑成为一种活动，一种竞争时，玩家和普通跑步者有所不同，玩家必须做很多练习才能在比赛中取得优异的成绩，除了练习也必须有天赋的优势。就像慢跑一样，大多数人都会慢跑。然而，当慢跑成为一种活动和竞争时，运动员与普通跑步者有所不同。运动员必须进行大量练习才能在比赛中取得优异成绩。除了练习，他们还必须具备人才优势。电子竞技产业并非没有门槛。电子竞技还需要高天赋和专业实践。不是每个人都能成为职业球员。

IG赢得冠军后，有很多有趣的事情。许多不了解电子竞技行业和英雄联盟的人经常听到IG强大的词汇。IG的谐音是埃及。我们仍然很困惑。埃及最近怎么能一直听到埃及的消息？埃及法老复活了吗？电子竞技可能需要很长时间才能被公众接受，但我们必须承认，它已经潜移默化地影响了一代人。当英雄联盟成为亚运会项目，IG在S8世界总决赛中获得冠军时，我们都感到自豪。中国人也可以参加世界大赛，电子竞技也可以为国家增添光彩。我认为社会也需要有一个完美的态度，我们必须用一个合理的理解来看待电子竞技，这样我们才能正确地对待电子竞技越来越远。

此致

行礼

×××

2019年2月1日

【详解】

试题分析:本题根据需要考察创作能力，以材料作文的形式呈现。作文材料是教师和家长谈论颜色变化但不可避免的话题，规定教师、家长和学生正确、辨证地看待电子游戏的问题。写作时一定要积极，充满正能量，辩证思维。此外，这是一封信。我们应该注意信件的一些要求。这封信是围绕“小明是否会成为沉迷游戏的借口”或“给他指导小明的建议”写的。构思实例：辨证分为两个地方看IG冠军；宽容和帮助新事物；尊重孩子的兴趣和喜好；挖掘IG冠军中的正能量，正确引导孩子；事物不在物体上（使用物体，不限于物体）；等。

【点睛】

任务驱动作文主题的主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议的实际或时事；二是材料尽可能反映时期价值观多样化的特点，使学生能够理性、清晰、清晰，分析事物始终围绕创造；第三，有明显的推广任务。这项任务包括风格、内容、思维和目标。学生应该根据这些任务来创造，而不是脱离这些任务。要创作这种写作，首先要明确写作要求，明确任务。二是要把握材料的关键事实，确立是非。第三，选择视角，围绕是非建立意见。“选择视角”是指从关键视角和关键视角构思，既要有自己擅长的视角，又要积累相关材料、思想和理论准备的视角。在写作中，可以围绕是非设置分论点。建立意见，准确、全面、有思辨力，符合高考对学生的调查规定。第四，围绕材料讲道理，类比论证创作。除了对任务驱动材料作文中的材料发表意见外，还应围绕实际写作中的“分析材料、推理事物”，这是任务驱动材料的一个明显特征。